UCZĘ SIĘ I ROZWIJAM ARKUSZ MONITORINGU CZĘŚĆ 2...
Wystaw opinię o produkcie
Kod produktu: 9788383095127
Zapytaj o produkt
Administratorem danych osobowych jest Foto Art Jarosław Gotowała. Przetwarzamy je w celu przesłania odpowiedzi na zapytanie. Więcej informacji dotyczących przetwarzania danych osobowych znajduje się w polityce prywatności.
Udostępnianie karty produktu
Opis
Publikacja Uczę się i rozwijam to kompleksowe narzędzie do obserwacji rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, na które składają się arkusze monitoringu i karty pracy dla ucznia.
Arkusze umożliwiają:
- określenie poziomu opanowania wiedzy i umiejętności opisanych w podstawie programowej
- ocenę postępu oczekiwanych osiągnięć i ujawniających się trudności w zakresie rozwoju i opanowania umiejętności: samoobsługowych, społecznych, komunikacji werbalnej i niewerbalnej, przygotowania do nauki pisania i czytania, motoryki małej i dużej, elementarnych umiejętności matematycznych, edukacji przyrodniczej, muzyki z rytmiką, plastyki, techniki, wychowania fizycznego
- zebranie informacji niezbędnych do przygotowania wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia (WOPFU).
W zeszycie oprócz arkusza zamieszczono także ramowy program edukacyjno-terapeutycznydla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
Druga część publikacji odnosi się do następujących działów podstawy programowej z obszaru Ja i otoczenie:
1. Ja – członek rodziny:
- moja rodzina
- moje miejsce zamieszkania.
2. Ja – uczeń:
- moja klasa
- moja szkoła.
3. Ja – w rozmowie.
4. Ja – członek społeczności lokalnej.
| AUTOR | RENATA NAPRAWA,ALICJA TANAJEWSKA |
| TYTUŁ | UCZĘ SIĘ I ROZWIJAM ARKUSZ MONITORINGU CZĘŚĆ 2 MATERIAŁY DO OBSERWACJI ROZWOJU UCZNIA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM |
| WYDAWCA | HARMONIA PODRĘCZNIKI |
| ROK WYDANIA | 2024-05-21 |
| FORMAT | 205 X 293 MM |
| OPRAWA | MIĘKKA |
| ILOŚĆ STRON | 52 |
| EAN | 9788383095127 |
Opinie
Jeśli dodałeś/-aś recenzję, a nie pojawiłą się na liście, być może oczekuje na moderację.